Läs kvalitetsdeklaration för sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå år 2024 Pdf, 202 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå år 2023 Pdf, 241 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå år 2022 Pdf, 216 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå år 2021 Pdf, 203 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för Sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå år 2020 Pdf, 296 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå år 2019 Pdf, 297 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för Sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå år 2018 Pdf, 164 kB.
Läs kvalitetsdeklaration för Sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå år 2017 Pdf, 168 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för studenter och examinerade för läsår 2022/2023 Pdf, 231 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för studenter och examinerade för läsår 2021/2022 Pdf, 196 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för studenter och examinerade för läsår 2020/2021 Pdf, 308 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för studenter och examinerade för läsår 2019/2020 Pdf, 306 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för studenter och examinerade för läsår 2018/2019 Pdf, 313 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för studenter och examinerade för läsår 2017/2018 Pdf, 166 kB.
Läs kvalitetsdeklaration för studenter och examinerade för läsår 2016/2017 Pdf, 195 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för doktorander och examin år 2023 Pdf, 251 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för doktorander och examina år 2022 Pdf, 247 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för doktorander och examina år 2021 Pdf, 216 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för doktorander och examina år 2020 Pdf, 381 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för doktorander och examina år 2019 Pdf, 380 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för doktorander och examina år 2018 Pdf, 375 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för doktorander och examina år 2017 Pdf, 185 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för doktorander och examina år 2016 Pdf, 181 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för ekonomisk statistik år 2023 Pdf, 172 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för ekonomisk statistik år 2022 Pdf, 159 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för ekonomisk statistik år 2021 Pdf, 159 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för ekonomisk statistik år 2020 Pdf, 159 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för eknoomisk statistik år 2019 Pdf, 316 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för ekonomisk statistik år 2018 Pdf, 313 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för ekonomisk statistik år 2017 Pdf, 145 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för ekonomisk statistik år 2016 Pdf, 141 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för personal år 2023 Pdf, 214 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för personal år 2022 Pdf, 216 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för personal år 2021 Pdf, 183 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för personal år 2020 Pdf, 682 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för personal år 2019 Pdf, 294 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för personal år 2018 Pdf, 188 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för personal år 2017 Pdf, 234 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för personal år 2016 Pdf, 227 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för forskning år 2023 Pdf, 198 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för forskning år 2022 Pdf, 517 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för forskning år 2021 Pdf, 235 kB.

Läs kvalitetsdeklaration för forskning år 2020 Pdf, 216 kB.

Läs statistikens framställning för sökande och antagna år 2024 Pdf, 154 kB.

Läs statistikens framställning för sökande och antagna år 2023 Pdf, 174 kB.

Läs statistikens framställning för sökande och antagna år 2022 Pdf, 194 kB.

Läs statistikens framställning för sökande och antagna år 2021 Pdf, 157 kB.

Läs statistikens framställning för sökande och antagna år 2020 Pdf, 218 kB.

Läs statistikens framställning för sökande och antagna år 2019 Pdf, 217 kB.

Läs statistikens framställning för sökande och antagna år 2018 Pdf, 217 kB.

Läs statistikens framställning för studenter och examinerade år 2021/2022 Pdf, 128 kB.

Läs statistikena framställning för studenter och examinerade år 2020/2121 Pdf, 185 kB.

Läs statistikens framställning för studenter och examinerade år 2019/2020 Pdf, 179 kB.

Läs statistiikens framställning för studenter och examinerade år 2018/2019 Pdf, 269 kB.

Läs statistikens framställning för doktorander och examina år 2023 Pdf, 127 kB.

Läs statistikens framställning för doktorander och examina år 2022 Pdf, 125 kB.

Läs statistikens framställning för doktorander och examina år 2021 Pdf, 116 kB.

Läs statistikens framställning för doktorander och examina år 2020 Pdf, 278 kB.

Läs statistikens framställning för doktorander och examina år 2019 Pdf, 273 kB.

Läs statistikens framställning för doktorander och examina år 2018 Pdf, 273 kB.

Läs statistikens framställning för ekonomisk statistik år 2023 Pdf, 205 kB.

Läs statistikens framställning för ekonomisk statistik år 2022 Pdf, 130 kB.

Läs statistikens framställning för ekonomisk statistik år 2021 Pdf, 128 kB.

Läs statistikens framställning för ekonomisk statistik år 2020 Pdf, 124 kB.

Läs statistikens framställning för personal år 20223 Pdf, 194 kB.

Läs statistikens framställning för personal år 2022 Pdf, 194 kB.

Läs statistikens framställning för personal år 2021 Pdf, 176 kB.

Läs statistikens framställning för personal år 2020 Pdf, 753 kB.

Läs statistikens framställning för personal år 2019 Pdf, 308 kB.

Läs stayistikens framställning för personal år 2018 Pdf, 202 kB.

Läs statistikens framställning för forskning år 2023 Pdf, 129 kB.

Läs statistikens framställning för forskning år 2022 Pdf, 306 kB.

Läs statistikens framställning för forskning år 2021 Pdf, 140 kB.

Här kan du se sammanställningar över de ämnen som redovisas i statistiken om högskolan. Universiteten och högskolorna har rapporterat sina ämnen till Statistiska centralbyrån, SCB, som i statistiken har fört ihop dem till 180 ämnesgrupper. Ämnesgrupperna slås i sin tur samman till cirka 40 ämnesdelområden som i sin tur delas in i 8 ämnesområden.

Läs ämneslista från och med 2009. Excel, 17 kB.

Läs ämneslista till och med 2008. Excel, 28 kB.

Forskningsämnen används vid redovisning av statistik om utbildningar på forskarnivå, forskning och personal i högskolan. Klassifikationen eller ämneslistan Standard för svensk indelning av forskningsämnen 2011 bygger på en internationell förlaga, OECD:s klassifikation över forskningsämnen.

I ämneslistan redovisas forskningsämnena på tre nivåer:
Forskningsämnesområden, ensiffernivå (6 stycken)
Forskningsämnesgrupper, tresiffernivå (42 stycken)
Forskningsämnen, femsiffernivå (250 stycken)

Läs forskningsämnen från och med 2011. Pdf, 237 kB.

Läs forskningsämnen från och med 2011. Excel, 51 kB.

Läs forskningsämnen till och med 2010. Excel, 26 kB.

Översättningsnyckel för forskningsämnen

UKÄ har, tillsammans med SCB, tagit fram en översättningsnyckel för forskningsämnen eftersom en ny indelning infördes i statistiken 2011. Med hjälp av översättningsnyckeln kan universitet och högskolor och andra användare se vilken kod och benämning ett forskningsämne har enligt den nuvarande standarden. Det är en hjälp för lärosätena som ska rapporterna in statistik utifrån forskningsämnen. Översättningsnyckeln gör det även möjligt att följa statistik över doktorander, lärosätenas personal och FoU-intäkter över en längre tid.

Läs översättningsnyckel för forskningsämnen. Pdf, 278 kB.

Läs översättningsnyckel för forskningsämnen. Excel, 53 kB.

Översättningsnyckel för personalstatistik

Den här översättningsnyckeln är anpassad till statistik om universitetens och högskolornas personal. Den kan användas för att jämföra uppgifter enligt de gamla och nya indelningarna.

Läs översättningsnyckel för personalstatistik. Pdf, 142 kB.

Läs översättningsnyckel för personalstatistik. Excel, 22 kB.

Generella och konstnärliga examina har ett visst huvudområde. För konstnärliga examina och den tvååriga högskolexamen är huvudområdet det område som examensarbetet görs inom. För kandidat-, magister- och masterexamen ska även en succesiv fördjupning göras inom huvudområdet för examen. För statistikändamål sammanförs dessa huvudområden i huvudområdesgrupper och redovisas enligt SUN 2000, som är en svensk standard för klassificering av all utbildning i Sverige.

Läs huvudområdesgrupper och SUN-klassificering. Excel, 31 kB.

Att det finns gemensamma och tydliga definitioner av de begrepp som används i den officiella statistiken inom högskolan är en förutsättning för att kunna göra olika jämförelser och sammanställningar av hög kvalitet. I begreppsmanualen har vi samlat förklaringar av de begrepp som används i UKÄ:s publiceringar och databaser som innehåller officiell statistik.

Läs mer om statistikbegrepp i Begreppsmanualen. Pdf, 287 kB.

Att beskriva antagningsprocessen till högskolan med statistik är komplicerat. Mycket händer mellan söktillfälle och terminsstarten. Alla som söker blir inte antagna och alla som antas påbörjar inte utbildningen. Det sker också efteranmälningar till utbildningar även långt efter terminsstart. Statistik som sammanställs vid en tidpunkt kommer därmed sannolikt skilja sig från statistik som sammanställs vid en annan tidpunkt på grund av den utgår från olika populationer.

UKÄ:s statistik över sökande, antagna och nybörjare i högskolan ger en bild av denna komplexa och ständigt föränderliga process och av inflödet i högskolan.

Läs Beskrivning av statistiken om sökande och antagna. Pdf, 129 kB.

Den här listan över alla universitet och högskolor beskriver även organisatoriska förändringar över tid som påverkar statistiken, till exempel sammanslagningar eller när en högskola blev universitet. Intill varje lärosätes namn finns information om eventuella förändringar som inträffat för respektive universitet och högskola. Det kan vara en bra hjälp om man studerar långa tidsserier av statistik och vill ha hjälp att förstå förändringar eller olika brott i statistiken.

Läs Lärosäten och förändringar över tid. Excel, 22 kB.

Uppgifterna i statistiken om antalet nybörjare, registrerade studenter och helårsstudenter på grundnivå och avancerad nivå för läsåren 2006/07-2011/12 har varit något överskattade. Detta beror på att studenter som gjort tidiga avbrott i studierna oavsiktligt inkluderats i statistiken. Övertäckningen motsvarar i allmänhet mellan en och två procent på nationell nivå.

UKÄ:s statistikdatabas är korrigerad. Även vissa av våra statistiska analyser har korrigerats. Statistiska meddelanden samt våra årsrapporter som publicerats under den här perioden har inte ändrats eftersom övertäckningen bedöms som ringa. I senare publicerade statistiska meddelanden, efter den 31 oktober 2013, är alla tidsserier korrigerade för läsåren 2006/07–2011/12.

SCB har gjort en rapport som beskriver övertäckningens storlek och effekterna av korrigeringen:

Läs SCB:s rapport Övertäckning i statistiken. Pdf, 510 kB.

Lärosätena rapporterar in uppgifter om registrerade studenter en gång per termin till SCB. Dessa uppgifter blir sen en del av den officiella statistiken. Under 2015 fick SCB i uppdrag av UKÄ att granska kvaliteten på dessa inrapporterade uppgifter.

För att utvärdera kvaliteten i de rapporterade uppgifterna har UKÄ och SCB tittat närmare på uppgifter för höstterminen 2013. Den ordinarie rapporteringen för denna termin gjordes i februari 2014. Ett nytt uttag för denna termin gjordes i maj 2015 och dessa uppgifter jämfördes sedan med den ordinarie rapporteringen, det vill säga den rapportering som gjordes cirka ett år tidigare.

UKÄ och SCB drar slutsatsen att de insamlade uppgifterna håller en god kvalitet och resulterar i statistik av hög kvalitet. Skillnaderna mellan insamlingarna påverkar inte den officiella statistiken i någon större omfattning. Brister som funnits i ordinarie insamling har till stor del tagits om hand i samband med den statistikproduktion som SCB utför på uppdrag av UKÄ och uppgifter korrigeras också under kommande insamlingar.

Läs Efterrapporteringar i Ladok – Konsekvenser för den officiella statistiken om registrerade studenter. Pdf, 518 kB.

UKÄ:s officiella statistik över sökande och antagna baserar sig helt på uppgifter från UHR:s samordnade antagningssystem NyA. En viss andel av de som registrerar sig på utbildning på grund- och avancerad nivå har emellertid inte ansökt via NyA, och kommer därmed inte med i UKÄ:s statistik över sökande och antagna. Det kan till exempel röra sig om studenter på vissa mindre högskolor eller på vissa utbildningar och/eller program på större högskolor.

Hur stor denna undertäckning är, om den varierar mycket mellan olika år, eller vilka högskolor och utbildningar det rör sig om, har vi dock i dagsläget inte särskilt mycket kunskap om.

För att få en bättre bild av undertäckningen i statistiken har UKÄ genomfört en kvalitetsstudie som redovisas i denna PM. Uppgifter och bearbetningar har genomförts av Statistikmyndigheten SCB. Studien ska ge underlag till bättre kunskap om hur väl UKÄ:s officiella statistik täcker in det faktiska antalet sökande och antagna i högskolan, som sedan kan kommuniceras i den kvalitetsdeklaration som avser statistiken.

Läs Kvalitetsstudie av sökande- och antagningsstatistiken. Pdf, 491 kB.

UKÄ publicerar rapporter om hur snabbt nyutexaminerade studenter blir etablerade på arbetsmarknaden. För att räknas som etablerad på arbetsmarknaden krävs att personen uppfyller ett antal kriterier, till exempel sysselsatt i november månad det aktuella uppföljningsåret och att inkomsten under året ska överstiga en viss nivå. Man kan etablera sig efter examen som egen företagare eller som anställd, eller en kombination av dessa (kombinatör).

För vissa grupper är vårt etableringsmått mindre lämpligt att använda, till exempel inom det konstnärliga området där det bland annat är vanligt med stipendier, vilket inte räknas som inkomst.

Läs Beskrivning av etableringsmåttet. Pdf, 307 kB.

UKÄ följer upp studenters prestationsgrad, det vill säga i vilken utsträckning studenterna tar de högskolepoäng de varit registrerade för ett visst läsår. Om en student tar alla sina registrerade poäng är prestationsgraden 100 procent.

2013 vidareutvecklade UKÄ metoden för att följa upp detta. Studenternas prestationer följs upp under aktuell termin och följande tre terminer. När vi räknar ut prestationsgraden räknas studenternas kursregistreringspoäng om till helårsstudenter och deras avklarade poäng till helårsprestationer. Prestationsgraden beräknas sedan som kvoten mellan antalet helårsprestationer och antalet helårsstudenter och uttrycks i procent.

Läs Nytt mått tydliggör bilden av sjunkande prestationsgrader