Gå till innehåll
  • Minoritetsspråk
  • In English Länk till annan webbplats.

UKÄ

  • Våra tjänster
  • A - Ö
  • Kontakt
  • Statistik & analys
  • Kvalitet & examenstillstånd
  • Studenträtt & tillsyn
  • Fakta om högskolan
  • Publikationer & beslut
  • Om oss
  • Statistik & analys
    • Analys och uppföljning
    • Officiell statistik om högskolan
    • Lärosätenas effektivitet
    • Information om statistiken
    • Publikationer med statistik
    • Årsrapport om universitet och högskolor
    • Rapportera uppgifter till UKÄ
    • Frågor om UKÄ:s statistik
    • Dokumentation om statistiken
    • Högskolan i siffror
  • Kvalitet & examenstillstånd
    • Så granskas högre utbildning
    • Granskning av lärosätenas kvalitetssäkringsarbete
    • Utbildningsutvärderingar
    • Examenstillstånd
    • Tematiska utvärderingar
    • Resultat från granskningarna: Högskolekollen
    • Granskning av lärosätenas kvalitetssäkringsarbete avseende forskning
    • Bedömare och extern samverkan
    • Tidsplan
    • Verktyg för lärosäten och bedömare
  • Studenträtt & tillsyn
    • Vår juridiska tillsyn
    • Frågor & svar om studenträtt
    • Fråga juristerna
    • Anmälan mot universitet eller högskola
    • Andra myndigheters ansvarsområden
    • Våra tillsynsbeslut och rapporter
    • Lärosätestillsyn
    • Lagar och regler som styr enskilda utbildningsanordnare
    • Lagar och regler som styr statliga universitet och högskolor
    • Förhandsbesked
  • Fakta om högskolan
    • Universitet och högskolor
    • Högskoleutbildningen
    • Så styrs högskolesektorn
    • Forskning vid universitet och högskolor
    • Den svenska högskolans historia
    • Om lärarutbildning
  • Publikationer & beslut
    • Publikationer & beslut
    • Ämnesindelad lista med publikationer
    • Högskoleverkets publikationsarkiv
  • Om oss
    • Vår verksamhet
    • Konferenser & seminarier
    • Aktuellt
    • Pressrum
    • Lediga jobb
    • Våra tjänster
    • Prenumerera på nyhetsbrev
    • Om webbplatsen
    • Kontakta oss
    • Högskolebloggen
    • Internationell samarbeten
    • Sociala medier
  • Statistik & analys
  • Kvalitet & examenstillstånd
  • Studenträtt & tillsyn
  • Fakta om högskolan
  • Publikationer & beslut
  • Om oss
    • Vår verksamhet
      • Regeringsuppdrag
        • Pedagogiskt utvecklingsarbete - rapportering av regeringsuppdrag
          • Historien om pedagogiskt utvecklingsarbete i högskolan
          • En nationell bild – sammanfattning av vårt arbete
          • Lärosätenas beskrivning – en kartläggning
          • Samverkan och dialog med sektorn
          • Våra bedömningar och förslag
          • Stafettpinnen förs vidare till sektorn
          • Eftertexterna – så har uppdraget utförts
          • Om regeringsuppdraget
    • Konferenser & seminarier
    • Aktuellt
    • Pressrum
    • Lediga jobb
    • Våra tjänster
    • Prenumerera på nyhetsbrev
    • Om webbplatsen
    • Kontakta oss
    • Högskolebloggen
    • Internationell samarbeten
    • Sociala medier
  • Våra tjänster
  • A - Ö
  • Kontakt
  • Minoritetsspråk
  • In English Länk till annan webbplats.

Pedagogiskt utvecklingsarbete - rapportering av regeringsuppdrag

Här redovisar vi vårt regeringsuppdrag om högskolepedagogiskt utvecklingsarbete. Klicka på rubrikerna nedan för att läsa vidare.

  • Historien om pedagogiskt utvecklingsarbete i högskolan

  • En nationell bild – sammanfattning av vårt arbete

  • Lärosätenas beskrivning – en kartläggning

  • Samverkan och dialog med sektorn

  • Våra bedömningar och förslag

  • Stafettpinnen förs vidare till sektorn

  • Eftertexterna – så har uppdraget utförts

  • Om regeringsuppdraget

Kontakta Universitetskanslersämbetet

  • Telefon: 08-563 085 00

Kontaktuppgifter

  • Besöksadress
    Hammarbybacken 31, Johanneshov
  • Postadress
    Box 6024, 121 06, Johanneshov

Genvägar

  • Pressrum
  • Personuppgifter, cookies mm
  • Sök bland examenstillstånd
  • Resultatsök: utvärderingar 2012-2015 Länk till annan webbplats.

Nyhetsbrev

Prenumerera på vårt nyhetsbrev!

Registrera dig!

Vårt senaste nyhetsbrev