Under hösten 2021 beslutade regeringen om en ny strategi för systematisk uppföljning av funktionshinderspolitiken under 2021–2031. UKÄ fick då tillsammans med flera andra myndigheter i uppdrag att följa upp funktionshinderspolitiken utifrån det nationella målet för funktionshinderspolitiken.

För UKÄ:s del handlar det om att följa upp funktionshinderspolitiken inom högre utbildning och forskning. Uppdraget från regeringen berör både UKÄ:s interna och externa verksamhet.

Funktionshindersprojektet

Under 2023 bildade UKÄ ett funktionshindersprojekt som ska arbeta med den externa verksamheten med fokus på uppföljning, analys och statistik. Informationen på denna sida handlar om det projektet. Projektgruppen består av projektledaren Helen Dryler tillsammans med medarbetarna Henrik Holmquist, Regina Vilkénas och Martin Westergren.

Till projektgruppen finns det knutet ett samråd som består av tio funktionshindersförbund. Projektgruppen och samrådet träffas årligen för dialog och utbyte av kunskap, information och idéer.

Inriktningen på arbetet

Ett övergripande mål med funktionshindersprojektet är att skapa en bättre nationell bild av hur det funktionshinderspolitiska målet uppfylls inom området högre utbildning och forskning. Inom ramen för det arbetet vill vi också utveckla ett uppföljningssystem i syfte att återkommande kunna presentera en aktuell bild.

UKÄ:s funktionshindersprojekt önskar beskriva och analysera

• övergången till högskolan (inklusive forskarutbildningen) för personer med och utan funktionsnedsättning
• genomströmningen i högskolan för studenter med och utan funktionsnedsättning
• studievillkor i högskolan för studenter och doktorander med och utan funktionsnedsättning
• lärosätenas förutsättningar, erfarenheter och arbete inom funktionshindersområdet
• övergången till arbetsmarknaden efter avslutade högskolestudier för studenter och doktorander med och utan funktionsnedsättning.

I alla beskrivningar och analyser ingår ett jämställdhetsperspektiv i den utsträckning det är relevant och genomförbart.

Eftersom projektets slutdatum är 2031 kan inriktningen på arbetet komma att justeras med tiden.

Publicerade rapporter

Rapporten 2025:20 Att studera i högskolan med funktionsnedsättning, resultat från Studentspegeln. pdf, 895 kB.

Rapporten 2025:5 Stöd till studenter med funktionsnedsättning, en kartläggning av det riktade pedagogiska stödet vid universitet och högskolor. pdf, 748 kB.

Kontakta Helen Dryler vid frågor om uppdraget.

Läs uppdraget Strategi för systematisk uppföljning av funktionshinderspolitiken. pdf, 199 kB.