Kvaliteten i utbildningarna
Varje högskola och universitet ska ha ett system för att säkra att deras utbildningar håller hög kvalitet. Som central myndighet utvärderar UKÄ lärarutbildningarnas kvalitet. På uppdrag av regeringen utvärderar vi också olika satsningar på lärarutbildning. Här har vi samlat rapporter och resultat som handlar om lärarutbildningarnas kvalitet.
Under 2018–2021 utvärderar UKÄ de fyra lärarprogrammen som leder till förskollärare, grundlärare, ämneslärare och yrkeslärare. Utvärderingarna visar hur lärosätena säkerställer att studenterna har nått examensmålen när de tar sin examen, och att de har haft goda förutsättningar att nå målen. Utvärderingar är också tänkta att bidra till lärosätenas arbete med att utveckla kvaliteten i utbildningarna.
För att utvärdera utbildningarna använder vi ett urval av examensmål. Examensmålen bestäms av regeringen och finns i högskoleförordningen.
På sidan Utvärdering av lärarutbildningar hittar du mer om urval av examensmål.
På riksdagen.se kan du läsa bilaga 2 i högskoleförordningen, examensordningen.
UKÄ tar hjälp av bedömare i sina utvärderingar. Bedömarna kommer från lärosätena och arbetslivet. Även studenter ingår i bedömargrupperna.
Om bedömargruppen kommer fram till att kvaliteten på utbildningen inte är tillräckligt bra får lärosätet ett år på sig att förbättra kvaliteten. Om bedömarna fortfarande tycker att det är för låg kvalitet när utbildningarna följs upp kan UKÄ återkalla examenstillståndet för utbildningen.
I Högskolekollen hittar du resultatet av alla kvalitetsgranskningar som UKÄ har gjort.
Särskilda satsningar för att stärka kvaliteten i utbildningen
UKÄ har utvärderat regeringens satsning på försöksverksamheten med övningsskolor inom lärarutbildningarna och kvaliteten i VFU (verksamhetsförlagd utbildning).
Läs vår artikel om lärosätenas erfarenheter av övningsskolor.